« L’orientation, pour des choix éclairés tout au long de la vie », une autosaisine de la commission 4 qui, dans son étude, s’appuie, à travers ses préconisations, sur trois grandes idées : l’émancipation, le partenariat, et le travail avec l’ensemble des acteurs, principalement les enseignants.
Elle démontre que l’orientation est une succession d’étapes au cours desquelles l’individu, quel que soit son âge, gère son parcours en faisant des choix éducatifs, professionnels et personnels.
L’orientation comprend des activités individuelles et/ou collectives d’information, de communication et de conseil.
À travers l’orientation, l’enjeu est de trouver sa place dans une société en devenir et subissant des mutations structurelles. Dans un mode incertain où de nombreux métiers se transforment, disparaissent et se créent, où les besoins en qualification augmentent, où les statuts des activités professionnelles sont interrogés en permanence, la capacité à s’orienter, évoluer professionnellement et se former tout au long de la vie devient essentielle.
Rapporteure désignée : Beatriz MALLEVILLE (collège 3).
